面试时，如果考官盯着你的鞋子看，或者问你“多久洗一次头”，你会怎么想？前天，几名大四学生就在朋友圈中分别吐槽了自己碰到的“奇葩”面试题。
近年来，“奇葩”考题屡见不鲜，面试时、试卷上、练习册上、假期作业中，比比皆是。然而，不要一碰到不好回答的问题就说是“奇葩”考题，就像这次面试的考题“多久洗次头”，其实一点也不奇葩。
“多久洗次头”，既可以直接回答，一天、两天或一周；也可以间接回答，因缺水、回家时间不确定、出差等原因，没有固定的洗头时间。面试考官说得好，询问几天洗一次头，其实没有标准答案，主要是想了解学生的自我管控能力，引导学生进行职场素养测试，从而知悉学生的潜在职场能力。这有什么奇葩呢？
不久前，在浙江大学紫金港校区，“番茄炒蛋怎么做”“面条怎么煮”等考题被认为奇葩。真的奇葩吗？如果大学生连这些生活常识都不懂，虽然不能说这就是教育的失败，但至少可以说，这是家庭教育的失误。很多年前，大学生拿着煮熟的鸡蛋干瞪眼，想吃就是不知道怎么打开壳，现在想起来都是笑话。
不要动辄以奇葩考题相称，有的考题在你看来是奇葩，而在他人看来不一定，至少出题老师还是动了一番脑筋吧，所谓的奇葩考题的背后，大多是有深意的。那么，如何辨别不是奇葩考题，我个人认为标准大致有三：第一，没有标准答案，只要说出理由，言之成理即可。第二，小学生的考题，不能中学生甚至大学生都不能解答；考娃娃的题，不能成年人都不能解答。第三，不要千方百计出偏题、难题、怪题，以把人考倒为乐，显示自己的高明。
由此我想起一道“万能考题”，可以考任何年龄、任何职业的人。或许有人认为奇葩，但我不这么认为，就是“1+1=？”这道题。小学生回答等于2，对的，算术就是这样的；中学生回答等于10，对的，二进制；企业家回答等于3或4或5，也对的，一家企业与另一家企业合作，就是希望获得“1+1大于2”的结果；倘若高端一点，有人回答“1+1=1”，这肯定是对的，哥德巴赫猜想不就是这样吗？
时下，考考考早已不是老师的法宝，而是各行各业都要进行考试，要考试就肯定有人出考题。当然，出题者在出题时，必须要考虑答题者的年龄、身份、职业、文化差异、地域差别等因素，尤其要把考试所要达到的目的考虑清楚：是要把学生考倒呢，还是要选拔真正的人才？考虑清楚了这个问题，奇葩考题就能最大限度地予以杜绝。
